機電設備操作--詳細介紹

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 當前位置:中職中專教材 機械,制造 機械,制造 機械,制造 機電設備操作
   
機電設備操作
作者:崔陵,
書名:機電設備操作
定價:¥ 38 元
光盤: 
叢書名:  浙江省中等職業教育機電技術應用專業課改創新教材
免費資源下載: 資源下載地址
本書PPT下載: 課件下載地址
目錄和樣章下載: 樣章下載地址
開本: 16K
標準書號: 978-7-03-058332-1
字數(千): 296
頁數: 160
出版日期: 2019-1-18
發行號: TM-0924.0101
裝幀: 平裝
點擊熱度: 4890
最新印刷日期:    
 
編輯推薦
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獲獎情況
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圖書介紹
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  本書依據《浙江省中等職業學校機電技術應用專業教學指導方案》編寫,是經浙江省職成教教研室審核的課程改革創新教材。
  本書詳細介紹了數控機電設備的基本知識,重點講述機電設備中兩種典型加工設備,即數控車床、數控銑床的操作,以及典型零件的加工方法。各項目以任務驅動的理念構建教學內容,結構清晰。另外,本書在必要的地方提供微課、短視頻,學生可用移動終端掃描二維碼后進行相關內容的學習。各項目設置具有行業代表性,內容層層深入,可以更好地鞏固、提高學生的崗位能力。書中的數控加工程序均通過實際操作進行了驗證,讀者可放心使用。
  本書可供中等職業學校機電技術應用專業及相關數控維修專業的教學使用,也可作為相關人員崗位培訓及自學用書。
 
前言
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  我國正處于由制造大國向制造強國過渡的轉型時期,機電技術是這一階段的核心技術之一。機電技術集機械制造技術、計算機技術、電子技術等多門技術于一體,最常見的機電設備就是數控機床。
  數控機床的運用和發展,開創了制造業的新時代,改變了制造業的生產方式、產業結構和管理方法。它集計算機技術、電子技術、自動控制技術、傳感測量技術、機械制造技術、網絡通信技術于一體,是典型的機電一體化產品。數控加工水平、數控機床擁有量已經成為衡量一個國家工業現代化程度的重要標志。數控機床對加工制造業產生了深遠的影響,給傳統機電類專業人才的培養帶來了新的挑戰。數控機床是中等職業學校最為常見的機電設備,也是機電技術應用專業學生接觸較多的機電設備。一名合格的機電技術從業人員要會編制機械產品加工工藝規程、選擇工藝設備,能夠對加工零件進行檢測和質量分析,能夠使用電工電子儀器儀表,并能夠對一般機電設備進行維護。但是,目前市場上針對機電技術應用專業的理實一體化教材較少,鑒于此種情況,編者編寫了本書。
  本書根據浙江省職業教育課程改革文件精神和要求,以培養數控機床維修應用型人才為目標,結合數控維修從業人員的普遍要求,融入了編者多年的教學及實訓經驗,以任務為驅動,在各任務中應用多種常見設備,并對其基本操作進行說明,力求做到知識點實用、夠用。編者在編寫本書時力求理論表述簡潔易懂,操作步驟清晰明了,課程內容理實一體化,以便于學生掌握和應用。
  全書共分四個單元,根據機電技術應用專業學生的學習特點進行編排,詳細地介紹數控機床編程、操作等核心技術內容。
  單元1介紹常見的機電設備,包括常見的機械加工設備——數控機床及特種加工機電設備。
  單元2根據單元1介紹的典型機電設備,即數控車床、數控銑床的特點,由淺入深展開教學,即先認識常見的數控機床及其安全操作規程,再對簡單操作進行介紹。本單元以一體化教學理念為指導,邊學邊做,以安全操作規程為準繩進行數控機床基本操作、維護保養的訓練。
  單元3在單元1和單元2的基礎上,以掌握數控機床控制面板的使用方法為學習目標,對常見FANUC數控系統的操作面板進行較詳細的說明。通過本單元的學習,學生可以對數控車床、數控銑床的加工過程有較深入的認識,為數控機床加工打下基礎。
  單元4以數控車床、數控銑床加工實例展開教學,以利用兩種加工設備加工典型零件為例,較詳細地對加工過程進行說明。通過本單元學習,學生可以對數控機床加工中的工件定位、對刀、加工準備工作有一定認識,為其從事機床加工工作奠定基礎。每個單元中都有大量的數字化資源,作為一種學習的補充,能讓學生輕松了解相關知識要點。
  本書在編排上打破了學科體系,采用了與其他教材不同的編寫思路,以機電技術應用專業從業者的視角進行編寫,突出了理實一體化的課改要求;在內容組織上,選用技術先進、占市場份額大的FANUC數控系統進行剖析;在知識點選取上,以“必需、夠用”為原則,充分體現實用性和針對性;在技能訓練上,以項目教學的形式編寫,增強實踐性和應用性。在本書的編寫過程中,注重把理論知識和技能訓練相結合,以國家職業技能鑒定為標準,突出實踐操作、工藝分析和編程技能,并適當拓展相關知識,提高學生對所學知識的綜合應用能力。
  完成本課程教學建議開設88學時(4學分),學時分配如下表所示。使用本書時,各?梢暰唧w情況對任務內容進行調整和增刪。
單元 單元1 單元2 單元3 單元4 學時合計
學時 6學時 10學時 36學時 36學時 88學時
  本書由浙江省教育廳職成教教研室崔陵、長興縣職業技術教育中心學;粲兰t擔任主編,長興縣職業技術教育中心學校蔣悅情、長興技師學院石顯奎擔任執行主編。具體編寫分工如下:陸海波編寫單元1,石顯奎、楊勝編寫單元2,蔣悅情、章東斌、張宇、邱世全編寫單元3和單元4。全書由全國優秀教師、浙江省特級教師沈柏民主審。
  在編寫本書的過程中,編者得到了長興縣職業技術教育中心學校姚新明校長、陸鳳林副校長等校領導的大力支持,在此表示真摯的感謝!
  中等職業教育課程改革教材的編寫是一項全新的工作,沒有現成模式可供套用,故書中難免存在疏漏和不足之處,敬請讀者批評指正。

                                                         編 者
                                                        2018年6月

 
圖書目錄
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 單元1 常見機電設備   1
任務1.1 認識機電設備 2
1.1.1 產業類機電設備 2
1.1.2 信息類機電設備 3
1.1.3 民生類機電設備 4
任務1.2 認識機械加工設備 5
1.2.1 傳統制造型機電設備 6
1.2.2 數控制造型機電設備 7
任務1.3 認識特種加工機電設備 10
1.3.1 電火花加工機電設備 11
1.3.2 電子束加工機電設備 12
 單元2 數控機床基本操作   14
任務2.1 認識數控機床 15
2.1.1 數控機床的分類 15
2.1.2 數控機床的結構 18
任務2.2 掌握數控機床的安全操作規程 23
2.2.1 數控機床的安全操作規程 24
2.2.2 數控機床的開機、關機步驟 25
任務2.3 掌握數控機床的基本操作 28
2.3.1 常用數控指令 29
2.3.2 操作數控機床 30
任務2.4 維護與保養數控機床 39
2.4.1 機床機械部分的維護與保養 39
2.4.2 機床電氣部分的維護與保養 40
 單元3 數控機床操作面板   43
任務3.1 認識數控車床操作面板 44
3.1.1 FANUC數控車床的系統操作面板 44
3.1.2 FANUC數控車床的控制操作面板 46
3.1.3 輸入與操作程序 48
任務3.2 編寫并模擬校驗數控車床加工程序 53
3.2.1 數控車床的坐標系 53
3.2.2 編寫臺階軸輪廓加工程序 55
3.2.3 編寫臺階與圓弧輪廓加工程序 56
3.2.4 編寫輪廓循環加工程序 57
3.2.5 編寫封閉輪廓復合循環加工程序 59
3.2.6 編寫切槽輪廓加工程序 60
3.2.7 編寫螺紋加工程序 61
3.2.8 程序模擬校驗 62
任務3.3 認識數控銑床操作面板 67
3.3.1 FANUC數控銑床的系統操作面板 67
3.3.2 FANUC數控銑床的控制操作面板 71
任務3.4 編寫并校驗數控銑床加工程序 78
3.4.1 數控銑床編程的相關知識 78
3.4.2 編寫外輪廓加工程序 82
3.4.3 編寫內輪廓加工程序 84
3.4.4 編寫孔類加工程序 85
3.4.5 綜合實例模擬加工 90
 單元4 數控機床加工   95
任務4.1 定位與裝夾工件 96
4.1.1 工件定位常用量具 96
4.1.2 工件定位常用工具 98
4.1.3 定位與夾緊工件 99
4.1.4 常用夾具的裝夾方法 101
任務4.2 數控車床對刀 107
4.2.1 數控車床對刀前準備 108
4.2.2 數控車床對刀操作 108
任務4.3 數控車床加工 113
4.3.1 數控車床加工前準備 114
4.3.2 數控車削加工工藝分析 115
4.3.3 編寫數控車削加工程序 118
任務4.4 數控銑床對刀 126
4.4.1 數控銑床對刀前準備 126
4.4.2 數控銑床對刀操作 127
任務4.5 數控銑床加工 133
4.5.1 數控銑床加工前準備 134
4.5.2 數控銑削加工工藝分析 135
4.5.3 編寫數控銑削加工程序 138
 參考文獻  147

 
 
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